各班级：

为了培养和提高永利集团304am官方入口大学生的创新意识和实践能力，全面推进永利集团304am官方入口自制教具的研制开发，倡导广大学生利用新材料、新技术，改革传统实验、开发设计新实验、新方法，促进教学思想、教学内容和教学方法改革，经研究决定举办永利集团304am官方入口第七届大学生自制教具/学具比赛。为做好本届单项技能竞赛的各项工作，现将有关事项通知如下：

一、组织机构

主办单位：永利集团304am官方入口

承办单位：物理系

二、竞赛组委会：

组长：蔡风景、王艳伟

副组长：熊伟、王振国

成员：黄晓虹、黄运米、罗海军、张栋

三、竞赛主题和内容

理论作指导，实践出真知，自制教具/学具实物制作赛

四、时间安排和联系人：

理论方案上交截止时间：12周周日2025年5月18日24点

制作时间：待定

现场展示答辩：待定

联系人：黄运米老师，联系电话18806878322（668322）

黄晓虹老师，联系电话13758483030（683030）

五、竞赛活动方案

    1.活动目的

鼓励学生积极参与自制教具的实验活动，培养学生的创新精神和实践能力，同时挑选部分优秀作品用于教具研究交流。

    2.参赛对象

永利集团304am官方入口全日制在校本科生，以组队形式参赛，每队不得多于4人。

    3.作品要求

　 （1）体现课程教学目标要求：作品较好地实现教材、教法、教具/学具之间的有机联系，有利于达到教学目标。

　 （2）有利于实验教学：作品适用于理科实验、科技活动、技能训练。能够较好发挥实验教学的学习知识、掌握方法、练习技能。作品能够有效地展现实验教学在技术操作层面上的多种方式。　

 （3）有利于提高动手能力：有利于“在动手中学习”，手脑并用，促进学生动手动脑。

　 （4）有利于对所学知识的了解、理解和运用：针对教学或实验中的重点、难点、切入点、兴奋点发挥独特作用。

　 （5）科学原理正确：基本原理正确，无科学性错误。

　 （6）符合认识规律：实验条件可控制、变动、重复和比较。

　 （7）体现科学方法，有利于探究实验。

　 （8）作品设计新颖，对学生进行创新教育有明显促进作用。

　 （9）材料注意选用近身、常用、常见物品，工艺技术合理巧妙，不刻意追求精美。

 （10）作品能够将信息技术与传统教学有机地结合，体现当代科学技术的特征，能有效地改进教学效果。

  （11）作品能够帮助学生在实践活动和感性经验的基础上形成抽象概念，激发学生的好奇心和想象力，有利于培养学生的创造思维。

  （12）要求作品取材容易、制作简便、使用方便、安全环保。

   4.比赛流程

（1）初赛流程：初赛为自制教具/学具理论方案，各参赛组于5月18日24：00前将理论方案作品电子稿（电子稿模板见附件1）以“方案名称+姓名+学号”命名发到指定邮箱80960322@qq.com，逾期方案视为无效；经评委老师评议后决定进入决赛的名单。理论方案选题需从下列列表中选择：

①、驻波原理演示

②、李萨如原理图形

③、蛇摆

④、开尔文滴水起电机

⑤、直流电动机发电机原理

⑥、异形杠杠和奇异杠杆

⑦、粉尘爆燃

⑧、静电摩天轮

（2）决赛流程：通过初赛的同学进入实验室制作实物教具/学具，最后进行决赛展示，结合PPT进行答辩，主要介绍作品的创新改进，现场决出奖项，评价标准见附件2。决赛日期待定！

     5.奖项设置  

按决赛参赛队伍的百分比来评定，一等奖10% 二等奖20% 三等奖30%。

六、注意事项

  1、参评作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。

   2、参评作品有以下情况视为无效：

   （1）提交的作品内容和形式不符合本次评奖活动的要求；

   （2）作品经专家评审组鉴定属明显抄袭；

   （3）逾期上交的作品。

   永利集团304am官方入口

                        2025年4月7日

附件1：

教学具设计方案模版

                           设计方案

一、针对问题（简洁）

例如：针对某个现有教学具不足需要改进的地方在那里，如结构优化，操作更简单，演示效果更明显等等，也可以开发目前没有的新教学具。

二、方案设计（附设计图）

三、预期演示效果（列出能演示的学科项目）

四、设计所需材料

五、操作注意事项

附件2：

教具设计方案评价标准